<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Commentaires sur : Le plagiat dans la culture du partage</title>
	<atom:link href="http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/</link>
	<description>News, Augmented</description>
	<lastBuildDate>Thu, 24 May 2012 05:57:40 +0200</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Par : La guerre de Troie n’aura pas lieu &#171; KRAPOUKCONTREKRAPOUK</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-75977</link>
		<dc:creator>La guerre de Troie n’aura pas lieu &#171; KRAPOUKCONTREKRAPOUK</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jan 2012 19:39:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-75977</guid>
		<description>[...] judicieux de ne pas faire d’amalgame hâtif entre vol, emprunt et culture du partage (http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/), la guéguerre qui oppose des cyberbranleurs «adulescents» frénétiques à des majors [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] judicieux de ne pas faire d’amalgame hâtif entre vol, emprunt et culture du partage (<a href="http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/" rel="nofollow">http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/</a>), la guéguerre qui oppose des cyberbranleurs «adulescents» frénétiques à des majors [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Culture libre et éducation, partie II &#171; INSIDE LYCLIC</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-71764</link>
		<dc:creator>Culture libre et éducation, partie II &#171; INSIDE LYCLIC</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Nov 2011 13:11:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-71764</guid>
		<description>[...] (Voir à propos du plagiat l’excellent article paru chez Owni « Le plagiat dans la culture du partage »). [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] (Voir à propos du plagiat l’excellent article paru chez Owni « Le plagiat dans la culture du partage »). [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Petit traité de stratégie politique appliqué à l&#8217;éducation aux médias &#187; Article &#187; OWNI, Digital Journalism</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-55664</link>
		<dc:creator>Petit traité de stratégie politique appliqué à l&#8217;éducation aux médias &#187; Article &#187; OWNI, Digital Journalism</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Feb 2011 21:19:59 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-55664</guid>
		<description>[...] À lire/voir aussi : &#8220;Le plagiat dans la culture du partage&#8221; d&#8217;Emmanuelle Erny-Newton ; Louise Merzeau, &#8220;le filtrage, un crime contre [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] À lire/voir aussi : &#8220;Le plagiat dans la culture du partage&#8221; d&#8217;Emmanuelle Erny-Newton ; Louise Merzeau, &#8220;le filtrage, un crime contre [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Nicolas</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-37034</link>
		<dc:creator>Nicolas</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Aug 2010 08:13:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-37034</guid>
		<description>Je vous invite à essayer l&#039;application Plagiairc, qui permet de discuter avec les mots des autres.

http://www.plagiairc.com</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Je vous invite à essayer l&#8217;application Plagiairc, qui permet de discuter avec les mots des autres.</p>
<p><a href="http://www.plagiairc.com" rel="nofollow">http://www.plagiairc.com</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : L&#8217;observatoire du neuromancien 07/30/2010&#160;&#124;&#160;Cactus Acide</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-36934</link>
		<dc:creator>L&#8217;observatoire du neuromancien 07/30/2010&#160;&#124;&#160;Cactus Acide</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Jul 2010 22:32:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-36934</guid>
		<description>[...] Le plagiat dans la culture du partage » Article » OWNI, Digital Journalism [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Le plagiat dans la culture du partage » Article » OWNI, Digital Journalism [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Les tweets qui mentionnent Un commentaire (et beacoup de RT) sur mon article "Le plagiat dans la culture" du partage (OWNI) -- Topsy.com</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-36756</link>
		<dc:creator>Les tweets qui mentionnent Un commentaire (et beacoup de RT) sur mon article "Le plagiat dans la culture" du partage (OWNI) -- Topsy.com</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 21:41:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-36756</guid>
		<description>[...] Ce billet était mentionné sur Twitter par Emmanuelle Erny, Emmanuelle Erny. Emmanuelle Erny a dit: Un commentaire (et beacoup de RT) sur mon article &quot;Le plagiat dans la culture&quot; du partage (OWNI) http://bit.ly/cZ2oI5 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ce billet était mentionné sur Twitter par Emmanuelle Erny, Emmanuelle Erny. Emmanuelle Erny a dit: Un commentaire (et beacoup de RT) sur mon article &quot;Le plagiat dans la culture&quot; du partage (OWNI) <a href="http://bit.ly/cZ2oI5" rel="nofollow">http://bit.ly/cZ2oI5</a> [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Emmanuelle Erny-Newton</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-36750</link>
		<dc:creator>Emmanuelle Erny-Newton</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 20:11:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-36750</guid>
		<description>@gaganausaure

Et oui, le plagiat n&#039;est pas la maladie, c&#039;est le symptôme -le symptôme d&#039;une déconnexion entre les élèves et leur éducation.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@gaganausaure</p>
<p>Et oui, le plagiat n&#8217;est pas la maladie, c&#8217;est le symptôme -le symptôme d&#8217;une déconnexion entre les élèves et leur éducation.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : gaganausaure</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-36601</link>
		<dc:creator>gaganausaure</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 08:17:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-36601</guid>
		<description>Préférer l&#039;éducation à la répression semble être en effet la fonction de &quot;l&#039;école&quot; il n&#039;en demeure pas moins vrai que le plagiat quel qu&#039;en soit la raison suppose que quelqu&#039;un ait mouillé sa chemise au paravent, même remarque pour le remixe. 
Que &quot;l&#039;élève&quot; discute du bien fondé du travail à faire est naturel mais cela ne veut pas dire qu&#039;il ait nécessairement raison ? Sa sincérité montre seulement qu&#039;il croit à ce qu&#039;il dit. 
L&#039;argument moral présenté une fois de plus sous l&#039;angle &quot;bien/mal&quot; ne me paraît pas efficient car il renvoie à une culpabilité qui, de fait, n&#039;enseigne rien.

Tout le monde sait que l&#039;apprentissage a parti lié avec l&#039;imitation mais c&#039;est à la charge de l&#039;enseignant de montrer que l&#039;imitation ne consiste pas à éviter de réfléchir, or réfléchir à partir des idées des autres n&#039;est pas tout à fait la même chose que de réfléchir à partir de ses propres idées, c&#039;est ce qu&#039;indique le &quot;penser par soi-même&quot; de la philosophie.
Pour ce que j&#039;ai pu entendre sur les raisons du plagiat de la part d&#039;un nombre grandissant d&#039;étudiant, la première raison avancée est qu&#039;ils ne veulent pas se casser la tête pour &quot;rien&quot;.
&quot;Rien&quot; = ils ne croient pas à la valeur efficiente de leur diplôme et ils n&#039;y croient pas parce que beaucoup de leurs prédécesseurs ne trouvent pas de travail. Comment leur reprocher de préférer faire autre chose que ce qu&#039;ils perçoivent comme un pur exercice de style stérile !</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Préférer l&#8217;éducation à la répression semble être en effet la fonction de &#8220;l&#8217;école&#8221; il n&#8217;en demeure pas moins vrai que le plagiat quel qu&#8217;en soit la raison suppose que quelqu&#8217;un ait mouillé sa chemise au paravent, même remarque pour le remixe.<br />
Que &#8220;l&#8217;élève&#8221; discute du bien fondé du travail à faire est naturel mais cela ne veut pas dire qu&#8217;il ait nécessairement raison ? Sa sincérité montre seulement qu&#8217;il croit à ce qu&#8217;il dit.<br />
L&#8217;argument moral présenté une fois de plus sous l&#8217;angle &#8220;bien/mal&#8221; ne me paraît pas efficient car il renvoie à une culpabilité qui, de fait, n&#8217;enseigne rien.</p>
<p>Tout le monde sait que l&#8217;apprentissage a parti lié avec l&#8217;imitation mais c&#8217;est à la charge de l&#8217;enseignant de montrer que l&#8217;imitation ne consiste pas à éviter de réfléchir, or réfléchir à partir des idées des autres n&#8217;est pas tout à fait la même chose que de réfléchir à partir de ses propres idées, c&#8217;est ce qu&#8217;indique le &#8220;penser par soi-même&#8221; de la philosophie.<br />
Pour ce que j&#8217;ai pu entendre sur les raisons du plagiat de la part d&#8217;un nombre grandissant d&#8217;étudiant, la première raison avancée est qu&#8217;ils ne veulent pas se casser la tête pour &#8220;rien&#8221;.<br />
&#8220;Rien&#8221; = ils ne croient pas à la valeur efficiente de leur diplôme et ils n&#8217;y croient pas parce que beaucoup de leurs prédécesseurs ne trouvent pas de travail. Comment leur reprocher de préférer faire autre chose que ce qu&#8217;ils perçoivent comme un pur exercice de style stérile !</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Par : Les tweets qui mentionnent Le plagiat dans la culture du partage » Article » OWNI, Digital Journalism -- Topsy.com</title>
		<link>http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage/comment-page-1/#comment-36530</link>
		<dc:creator>Les tweets qui mentionnent Le plagiat dans la culture du partage » Article » OWNI, Digital Journalism -- Topsy.com</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jul 2010 16:22:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://owni.fr/?p=22878#comment-36530</guid>
		<description>[...] Ce billet était mentionné sur Twitter par damien douani, Aurélien Fache, Mathilde Cristiani, Anthony Hémond, Dobby Tictocard et des autres. Dobby Tictocard a dit: RT @owni: [#owni] Le plagiat dans la culture du partage http://goo.gl/fb/dbSQL [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Ce billet était mentionné sur Twitter par damien douani, Aurélien Fache, Mathilde Cristiani, Anthony Hémond, Dobby Tictocard et des autres. Dobby Tictocard a dit: RT @owni: [#owni] Le plagiat dans la culture du partage <a href="http://goo.gl/fb/dbSQL" rel="nofollow">http://goo.gl/fb/dbSQL</a> [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

